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JGJ310-2013教育建筑電氣設計規(guī)范--專家解讀

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  中華人民共和國住房和城鄉(xiāng)建設部2013年第173號公告批準《教育建筑電氣設計規(guī)范》為行業(yè)標準(編號:JGJ310-2013),自2014年4月1日起實施。該規(guī)范適用于新建、改建和擴建的各級各類學校校園電氣規(guī)劃和教育建筑工程電氣設計。

    《智能建筑電氣技術》2013年8月專輯主題為“學校建筑電氣設計”,特邀了主編單位清華大學建筑設計研究院專家戴德慈對于《教育建筑電氣設計規(guī)范》(報批稿)的主要技術特點進行了解析(該文見2013年第4期3-7頁)。在此小編簡要與讀者分享:

行業(yè)標準《教育建筑電氣設計規(guī)范》針對我國教育建筑的特點, 從滿足學校功能和保障師生用電安全的角度出發(fā), 規(guī)定了學校教育建筑電氣設計的基本原則和與各級各類學校相適應的設計要求, 對教育建筑內的變電所設置、主要通道照明負荷等級、水平疏散照明照度標準值和中小學及幼兒園插座設置等的技術規(guī)定均嚴于現(xiàn)行國家及行業(yè)標準, 并創(chuàng)新提出“ 校園電氣規(guī)劃” 及“ 電氣設備抗震安全”方面的技術要求。

    根據國務院行政主管部門的相關文件,學校的教育建筑包括校園內的教學樓、圖書館、實驗樓、風雨操場(體育場館)、會堂、辦公樓、學生宿舍、食堂及附屬設施等, 不包括校園內的住宅。

 

一、標準主要內容的針對性

    《教育建筑電氣設計規(guī)范》共有14章, 主要內容包括: 總則、術語代號、校園電氣總體規(guī)劃、供配電系統(tǒng)、低壓配電、配電線路布線系統(tǒng)、常用教學實驗設備配電、照明、防雷與接地、校園信息設施系統(tǒng)、校園信息化應用系統(tǒng)、校園公共安全系統(tǒng)、電氣設備抗震安全及電氣節(jié)能等。

    本規(guī)范各章條文注重針對性,即符合教育建筑的性質, 體現(xiàn)出教育建筑的特點。如術語及代號、低壓配電、布線系統(tǒng)、常用教學實驗設備配電、照明、校園信息設施系統(tǒng)、校園信息化應用系統(tǒng)、門戶網站系統(tǒng)、校園公共安全系統(tǒng)。此外,根據學校的特點增加了“校園電氣總體規(guī)劃“和“電氣設備抗震安全”兩章。

 

二、與學校的分級、分類相適應的技術要求

    本規(guī)范在編制時既需體現(xiàn)教育均衡發(fā)展原則,又要注意與學校的分級分類相適應,以保證規(guī)范的可執(zhí)行性和可操作性。

    1)校園的總配變電站變壓器容量指標

根據編制組調研收集的全國各級各類學校的校區(qū)和已建與在建建筑共200余項案例數(shù)據分析. 本規(guī)范在校園電氣總體規(guī)劃中給出了校園總配變電站變壓器容量指標。

    2)教育建筑的單位面積用電指標

本標準給出的是按不設空調的各類教育建筑的單位面積用電負荷指標。

    3)學校電子計算機設備的電源質量技術要求

本規(guī)范僅對學校信息機房的電子計算機設備電源質量提出要求, 對其他一般電子計算機不作要求;中小學僅對學校的總信息機房有要求。對應《機房規(guī)范》,分別對供電電源質量的技術指標設置了低限要求。

    4)教育建筑電子信息系統(tǒng)雷擊防護等級

    5)教育建筑弱電系統(tǒng)技術要求

    本規(guī)范內容的側重點落在現(xiàn)行國家標準的原則下,力求針對不同等級學校教育建筑智能化的特點,對系統(tǒng)的構架、功能設計提出要求

 

三、嚴于現(xiàn)行國家和行業(yè)標準的技術要求

1)教育建筑主要通道的負荷級別

2)教育建筑疏散場所地面的照度值

3)教育建筑低壓配電電線電纜選型

4)強制性技術要求

該規(guī)范第4.3.3、5.2.4條為強制性條文,必須嚴格執(zhí)行。

 

四、電氣設計規(guī)范體例之外的技術要求

    在“校園電氣總體規(guī)劃”中,本標準給出了校園供配電系統(tǒng)和智能化系統(tǒng)的規(guī)劃原則、規(guī)劃用電負荷預測、校園總配變電站變壓器容量指標、高壓配電系統(tǒng)接線方案以及智能化系統(tǒng)的規(guī)劃配置和系統(tǒng)線路在校園內敷設方式等技術要求。

    在“電氣設備抗震安全”中,對地震基本烈度為7 度及以上地區(qū)的教育建筑電氣設施的選址及布置、電氣設備的抗震性能與選型提出技術要求,對電氣設備安裝設計規(guī)定了抗震設防技術措施。
 

發(fā)布:2007-07-30 10:23    編輯:泛普軟件 · xiaona    [打印此頁]    [關閉]
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