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我國紡織業(yè)急需復合型人才

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外貿(mào)紡織業(yè)作為國際競爭優(yōu)勢明顯的產(chǎn)業(yè),已經(jīng)占全球外貿(mào)紡織服裝貿(mào)易額的三分之一,目前行業(yè)需要大批高素質(zhì)的外貿(mào)人才。然而,紡織外貿(mào)領(lǐng)域的現(xiàn)狀是“懂紡織的不懂外貿(mào),而懂外貿(mào)的不懂紡織”,如何盡快改變這種現(xiàn)狀?來自一線的教師認為,隨著行業(yè)轉(zhuǎn)型升級,外貿(mào)形勢的變化,外貿(mào)紡織的教學也需要創(chuàng)新,培養(yǎng)復合型人才以滿足外貿(mào)紡織發(fā)展的需要 芬蘭尼科采購有限公司的業(yè)務(wù)是采購中國紡織服裝產(chǎn)品并向歐洲出口,其北京代表處劉華經(jīng)理以外貿(mào)企業(yè)的實際需求描述了國內(nèi)相關(guān)大專院校畢業(yè)生的現(xiàn)狀。“懂外貿(mào)的學生,欠缺服裝知識;學紡織服裝專業(yè)的學生,外貿(mào)知識又不足?!痹谒磥?,外貿(mào)公司多是靠樣采購做生意,比如通過樣衣識別面料,判斷面料的克重等,這都需要紡織專業(yè)知識。企業(yè)最需要的是既懂外貿(mào),又懂紡織的復合型人才。

實際上,目前在不少紡織高校中,紡織服裝專業(yè)都開設(shè)了外貿(mào)課程,外貿(mào)專業(yè)也學習紡織服裝知識。浙江理工大學更是允許學生跨專業(yè)選修課程。國際貿(mào)易、海關(guān)實務(wù)、紡織工程、紡織品設(shè)計、服裝設(shè)計等課程相互交叉。傅純恒老師說:“國際貿(mào)易專業(yè)也要突出紡織、服裝類特色課程?!? 外貿(mào)專業(yè)是一個實踐性很強的專業(yè),但由于主客觀條件限制,專業(yè)的實習效果往往不理想。蘇州大學劉國聯(lián)老師建議采取走出去請進來的方式,請進來就是把外貿(mào)公司有經(jīng)驗的業(yè)務(wù)人員請進課堂,走出去就是在放假期間給學生安排任務(wù),讓學生走進企業(yè)向業(yè)務(wù)員學習實際操作。武漢紡織大學吳英老師建議多舉辦外貿(mào)專業(yè)的各種大賽,通過以賽促學,以賽促教,此外把相關(guān)資格認證與比賽掛鉤,使比賽與資格認證產(chǎn)生良好的互動效應(yīng)。

北京服裝學院劉寶成老師結(jié)合自己在外貿(mào)公司的工作經(jīng)歷說到,教學的成功與否關(guān)鍵在教師,教師要有實踐經(jīng)驗。他建議教師最好在公司兼職,使學生畢業(yè)后盡快完成從學生到商人的轉(zhuǎn)變。

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發(fā)布:2026-01-14 03:53    編輯:xiaona    [打印此頁]    [關(guān)閉]

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