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財務預算系統(tǒng)之高校財務預警系統(tǒng)構建探索
財務預算系統(tǒng)之高校財務預警系統(tǒng)構建探索
(一)高校財務預警指標選取
根據高校財務風險的構成要素,高校在構建財務預警系統(tǒng)時必須根據其自身的特征設置財務預警指標。具體而言,高校財務預警指標主要包括:。
(1)反映償債能力的指標。為了評價債權人關注的資產負債水平和償債能力,應選擇流動比率、速動比率、現(xiàn)金比率、資產負債率、產權比率、利息保障倍數等指標,分別用來反映企業(yè)短期和長期償債能力。高校不同于其他行業(yè),在規(guī)定以上指標的數據標準時必須根據高校的具體情況來定。

(2)反映營運能力的指標。財務預算系統(tǒng)可選擇資產周轉率、利用程度影響較大的應收賬款周轉率等指標。在該類指標中重點關注高校的年收入,其中包括國家的定額撥款、高校的年學費收入和高校的自創(chuàng)收入。
(3)泛普軟件反映發(fā)展能力的指標。為了了解高校經營規(guī)模、資本增值、支付能力、生產經營成果和財務成果,從而評價高校的營運能力和獲利能力,應該選擇總資產增長率、固定資產增長率、資本積累率、資本保值增值率等指標。

(二)高??梢詰玫呢攧疹A警模式
根據國外企業(yè)的成功經驗,建立企業(yè)財務預警系統(tǒng)多采用單變量模式和多變量模式兩種模式。
(1)單變量模式。通過單個財務比率走勢,預測財務危機。該模式由威廉·比弗提出,其認為按綜合性和預測能力大小,財務預警系統(tǒng)預測企業(yè)財務風險的比率主要包括:債務保障率(現(xiàn)金流量÷負債總額)、資產收益率(凈收益÷資產總額)、資產負債率(負債總額÷資產總額)、資產安全率(資產變現(xiàn)率÷資產負債率)。
由于高校的主流還沒有采用企業(yè)化運作,高校可以根據上述四個比率指標采用單變量模式構建財務預警系統(tǒng)。本文傾向于高校采用該種財務預警模式。
(2)多變量模式。該模式由美國的愛德華·阿爾曼提出,用以計量企業(yè)破產的可能性,其于1968年選取了1946年~1965年間的破產與正常公司共33家,從22個財務比率中選取了5種最具有共同預測能力的財務比率,建立模型對企業(yè)的財務狀況或是否面臨破產問題進行研究,公式為:
Z = 0.012X1 + 0.014X2 + 0.033X3 + 0.006X4 + 0.999X5
其中,Z為判別函數,X1 為“營運資金÷資產總額”,X2 為“留存收益÷資產總額”,X3 為“息稅前利潤÷資產總額”,X4 為“普通股和優(yōu)先股市場價值總額÷負債賬面價值總額”,X5 為“銷售收入÷資產總額”。運用該模式需要收集的數據太多,目前在我國高校財務預警系統(tǒng)的構架中運用還不成熟。
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